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[网评]12年义务教育怎么就不符合国情-国情-鸡西新闻网

发布日期:2021-12-21 02:32   来源:未知   

  《国家中长期教育改革和发展规划纲要》不是短期的规划,是一项长远的计划,在此规划中确定在条件成熟的时候,实行普及12年义务教育应该是可能和可行,但令人失望的是教育权威部门否决这一意向,其理由并不令人信服,尤其是以不符合国情为籍口,更是令人难以接受。

  日前有媒体报道说,现在正在讨论普及12年义务教育,一是向上普及高中教育,另一个则是往下,多增加学前教育。教育部昨日表示,我国仍坚持九年义务教育,目前义务教育的重点是巩固九年义务教育和两基攻坚计划(实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲),12年义务教育的做法不符合我国目前国力。

 
 
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  当然,我们目前还不是很富裕,还有很多民生问题需要解决,用钱的地方还很多,但是以国力不足来否认实行12年教育理由并不充分。目前全球已有170多个国家和地区实现了免费义务教育,发达国家大多普及了12年免费义务教育,并向15年免费义务教育迈进。许多欠发达的非洲穷国也实行12年免费义务教育,还免费提供食宿和校服。我国的国力可以说比上不足,比下有余,在一定的时期实行12年教育并不是不可能。

  我国是个发展中国家,人口多,底子薄,经济社会发展不平衡,这就是大概的基本国情。而要使我国国力夯实,经济强大,靠得是什么,靠得是科学技术,靠得是教育,教育具有基础性、先导性和全局性的重要作用。教育是国家的根本,这句耳熟能详的话语谁都能知道其的重要。从小学到高中12年是学习的基础,是接受知识的关键,这12年牢不牢,扎实不扎实,关系到教育的长远,关系国家的未来,12年普及教育,让更多的孩子能上得起学,让更多的人打好基础,这应该是教育的责任,这笔钱不论从那个角度都应该说都花得值。

  教育兴国是根本,强化党建引领 来宾电厂提高企业向心力和凝聚力-广西新,我国的国情决定必须大力发展教育,普及教育,作为《国家中长期教育改革和发展规划纲要》应该进行科学的定位,即使目前难以实行12年义务教育的目标,也不能完全排除以后就实行不了,完全的否决,不利于教育的长远发展,也不符合中国日益变化的国情。

  教育涉及千家万户,惠及子孙后代。我国已经实行的九年制义务教育,减轻了不少家庭的负担,但是高中阶段的费用仍然令人难以承受,因而人们期待着随着经济的发展,国力的增强,有望进一步免除高中阶段的费用,这也可说是国家发展的方向。